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高校本科合格评估系列专访——执行校长倪启明

2019-03-22   阅读:137    出处:澳门威尼斯棋牌   作者: 责编:叶一岚

编者按:学校目前正在紧锣密鼓的筹备本科教学评估工作,为贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针,按照学校要求,党委宣传部、澳门威尼斯棋牌将陆续采访全体校领导、各教学单位和相关部门负责人,采访内容是紧密结合各部门工作特点谈如何开展和推动评估工作的顺利发展,以便推进宣传我校师生对本科教学合格评估的参与,形成人人参与评估、人人重视评估的良好局面。

受访者:执行校长倪启明

学校刚召开了评估动员大会,正要全面铺开本科教学合格评估工作,那么当前要注意的问题有哪些? 尤其是同学们在评估工作中的地位和作用,以及应该注意哪些?

提高认识,评估是我校提升办学内涵的内在要求

澳门威尼斯棋牌一些师生对合格评估重要性有所认识,知道事关学校的前途,但却一定程度产生了评估任务繁重、琐碎等畏难情绪,认为评估工作影响教学和工作开展的错误认识,压力有余,动力不足,这归根结底还是对评估工作认识不足,不能完全理解评估工作的重要意义,尤其没有认识到评估对学校各方面工作的巨大推动作用。

评估有利于进一步厘清办学思路,明确办学定位,总结办学经验。迎评,为学校进一步更新教育理念,明确学校的办学思路与发展定位提供了良好契机。我们可以借助评估,对我校的本科教学工作做一次全面、彻底的再检查、再建设和全面的验收,将极大促进学校进一步理清总结学校办学指导思想和办学经验,凝练办学特色,及时发现存在的问题和薄弱环节,找准改进和努力的方向,做好“顶层设计”,促进教学改革和学校整体事业的发展。

澳门威尼斯棋牌评估有利于巩固教学工作的中心地位。坚持教学工作中心地位是高校教学质量提升的基本保障。通过评建工作的开展,切实做好领导重视教学,部门围绕教学,政策倾斜教学,经费优先保障教学,科研促进教学,舆论支持教学的局面,确保教学工作的中心地位得到真正落实。

评估有利于提高人才培养质量。合格评估立足点是本科教学,着眼点是人才培养质量。因此,本科合格评估最重要的观测点,就是考察高校在教学建设、教学管理、教学改革等方面,对于提高人才培养质量采取了哪些新思路、新举措,取得了哪些新成效;同时,也为学校自我评价、制度的完善、自觉建设机制的形成,人才培养质量保障体系的建构注入强大的动力。

评估有利于提升学校的声誉。评估结果分为通过、暂缓通过和不通过三类,评估结果要向社会公开。因此,它具有很强的社会影响力和导向性,直接影响学校的声誉、生源数量和质量,以及毕业生的就业竞争力。顺利通过合格评估,是向社会展示办学实力的难得机遇。只有顺利通过评估,才能实现办人民满意的大学的目标,向关心我校事业发展的广大人民群众和各界人士交上一份满意的答卷。

评估有利于凝心聚力,促进发展。在“迎评”过程中,需要大家心往一处想,劲往一处使,群策群力,忘我奉献。将利于不断提升广大教职工的本科院校的角色认知和人生重构,增强学校的凝聚力和向心力。同时,必将大幅度提升广大教职员工的自身素质和掌握本科院校办学规律、高级专门人才的成长规律,这对于学校的发展起到强力推动作用。只要我们能上下一条心,全校一盘棋,以评促建,真抓实干,众志成城,合力攻坚,就没有克服不了的困难。因此,我希望通过这次评估,能评出我们黄河交通学院奋发向上的高昂士气,评出全校师生员工朝气蓬勃的有为精神。

厘清误区,树立迎评促建、人人有责的意识

澳门威尼斯棋牌我们有些同志对评建工作可能还存在一些认识上的误区:一是与己无关,坐享其成。认为教学评估是学校大事,主要责任在学校及评建办,事不关己,大局意识,忧患意识淡薄,这种倾向是有害的,评估工作无小事,评估工作人人有责,决不允许旁观者,根据每个人岗位知道自己该干什么,做到人人有事干,事事有人做。二是悲观失望,妄自菲薄,丧失信心,觉得这也不行,那也不行,畏难情绪严重。对此,我们必须有一个清醒认识,机遇与挑战并存,但机遇大于挑战,困难与希望同在,但希望多于困难。现在学校总体呈现出了比较好的趋势,好的态势,好的气势。三是认为迎评就是整材料,编数据,应付检查,工作敷衍塞责、浅尝辄止。上述种种现象,根本原因都是缺乏责任心。

澳门威尼斯棋牌我们反复强调,合格评估是以教学工作为主要内容,但指标体系却是涵盖学校方方面面的工作,是对学校整体办学水平的全面评价。迎评的主体是全校师生,评估是全校共同的大事,没有与评估无关的部门,没有与评估无关的人。全校各院(部)、各部门、每位师生员工都担负着评建工作的职责。

学生也是评估主体,在评估中扮演不可或缺的角色

本科教学合格评估,“对学校来说是大事,对学生来说是喜事”。本科教学合格评估是国家对新建本科院校在办学条件、教学管理和教学质量方面的高级认证,是一次大检阅。评估结果直接关系到学校对同学们培养目标和培养方案的制定。所以只有在评估中取得好的结果,我们学校才能得到社会更多的肯定,同学们才能得到社会更好的认可,最大的受益者是同学们。

所谓教学合格评估,重点就在“教”与“学”,而学生正是教学的主体。“教”是老师的职责,那么学生的义务就在于“我要学”、“怎么学”。

澳门威尼斯棋牌首先,最重要的一点就是学生应具备学习的主动性,只有学生保持对学习的积极性,才能营造良好的学风。

其次是学生应该努力配合老师的课堂教学和实践教学,在考试中具备良好的心理素质、树立良好的考风考纪,认真完成毕业论文和毕业设计。这不仅是学生在此次评估过程中要做的,更是学生在大学学习中必须做到的。

总之,教学合格评估是校之大计,它关系到学校前途命运、兴衰、荣辱,关系着广大师生的切身利益,既是一次严峻的考验,又是一次自我完善,自我发展的机遇,我们的态度只有一个“志在必得,别无选择”。每一位师生员工都要提高对这次本科教学工作合格评估重要性的认识,将思想统一到教育部关于评估工作的要求上来,统一到学校关于做好评建工作的总体思路上来。今后两年,学校的各项工作都要以迎接本科教学工作合格评估为中心,我们要汇全校之智,聚全校之力,动员全校师生全力以赴地投入到迎评促建工作中,视挑战为机遇,化压力为动力,扎扎实实地做好迎评促建的各项工作。


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